Pannon államilag elismert nyelvvizsga
Íráskézség
Az első három feladat az olvasott szöveg értését méri. (1. feladat: 20 pont, 2-3. feladat: 10-10 pont; rendelkezésre álló idő: 50 perc. Szótár nem használható!)
Megoldási sorrend: egyénre szabott. (Tipp: érdemes a második feladattal indítani.)
Válaszokat a megoldólapra írjuk (kék tollal)!
Érdemes órát vinnünk magunkkal!
1. Feladat: Kérdés – Válasz
Olvassuk el a címet, majd pedig a cikket! (Ne törekedjünk szó szerinti megértésre!)
A kérdések követik a szöveget!
A válaszra adható szavak számára figyeljünk! (Ha 1-2 szóval többet írunk, még nem hiba.)
2. Feladat – Szövegkiegészítés
Olvassuk el a címet, majd utána a teljes szöveget!
Nézzük végig a hiányzó mondatrészeket, vizsgáljuk meg, milyen nyelvtani szerkezeteket tartalmaznak!
Választásnál nézzük meg, hogy szófajilag ill. nyelvtani szerkezet tekintetében az általunk választott mondatrészlet beleillik-e a szövegbe!
Kezdjük azzal a behelyettesítést, amiben biztosak vagyunk!
A megoldásokat jelentés szempontjából is ellenőrizzük!
Ne hagyjunk ki üres helyeket a megoldó lapon! (üres helyért nem jár pont)
Ha úgy gondoljuk, hogy több megoldás is beleillik egy adott helyre, az összes mondatrész mérlegelésével és a szöveg értelmezésével döntsünk helyesen!
3. Feladat – Információkeresés
Lépések: Cím elolvasása, megadott információk végig tanulmányozása, majd a teljes szöveg elolvasása!
Tipp: A szövegdobozok mellé ceruzával odaírhatjuk, miről szól az adott szövegrészlet. (Ez segíthet az információ könnyebb megtalálásában.)
Ne felejtsük el, egy betűjel többször is előfordulhat a megoldólapon!
4. és 5. feladat (email, blog)
Rendelkezésre álló idő: * B1 szint: 50 perc; * B2 szint: 65 perc; * C1 szint: 75 perc;
Mindkét feladat esetében képi stimulus és kép alatti szöveg is segíti a vizsgázók sikeres feladatteljesítését.
A kapott három szempontot ki kell fejteni!
Ügyeljünk a szószámra (B1 szint: 100-120 szó; B2 szint: 140-160 szó; C1 szint: 180-200 szó)!
Az e-mail minden szinten baráti levél. (E-mail címet nem kell írni, a vizsgázó nem használhatja a saját nevét.)
Alkalmazhatunk előre megtanult bevezetést és befejezést az e-mail és a blog esetében is!
Kerüljük a szóismétlést!
Kerüljük az egyszerű, tőmondatok használatát! (Fordítsunk figyelmet a külalakra és legyünk igényesek a fogalmazások mind tartalmi, mind nyelvtani megszövegezésénél!)
Tipp: Figyeljünk az időre, csak végső esetben szótárazzunk! (időigényes) Írjunk vázlatot! Megoldólapra dolgozzunk, kerüljük a piszkozat írást!
Értékelési szempontok (Mindkét feladat 20-20 pontot ér)
Tartalom (5 pont): Megvan-e a kellő szószám, kifejtettük-e kellő részletességgel és terjedelemben a szempontokat?
Szókincs (5 pont): Az adott szintnek megfelelő-e a szókincs használata? (Tipp: Kerüljük a szóismétlést, ha elkerülhetetlen keressünk megfelelő szinonimákat, szófordulatokkal igyekezzünk színessé tenni munkánkat!)
Nyelvtan (5 pont): Az adott szinten elvárt nyelvtani szerkezeteket használjuk! Tipp: Tegyük változatossá munkánkat a szintnek megfelelő nyelvtani szerkezetek (szenvedő szerkezet, feltételes mód, módbeli segédigék) beiktatásával!
Szövegösszefüggés (5 pont): Logikus-e a szöveg felépítése? Milyen kötőelemek vannak benne?